背景事實114年度中央政府總預算案，經立法院大幅刪減、凍結，其中決議要求行政院自行刪減636億元預算。行政院因此於2025年5月16日以立法院刪減預算為由，行文各地方政府，將114年度「一般性補助款」統一刪減25%。 問題A市市政府為前述114年度一般性補助款遭刪減，向行政院提起訴願，請求撤銷原處分並給付遲延利息[1]。問：各地方政府之訴願，是否合法？是否有理由？ 程序合法性依訴願法第1條第1項前

行政院會議於2025年4月24日通過《因應國際情勢強化經濟社會及國土安全韌性特別條例》（下稱：關稅條例）草案，主要內容是作為編列上限4,100億元的特別預算的法源依據。依其政策說帖，旨在「因應美國關稅政策及國際情勢持續變化」，立法目的是： 挹注於強化經濟、社會及國土安全韌性，協助企業在全球貿易秩序重組之際仍能穩健經營，並減輕人民負擔，以及加強國土防衛。 行政院預計4,100億元預算收入「全數移

《高級中等教育法》第25條第2項規定：校務會議的組成成員中，應該包含「經選舉產生之學生代表」。不過，有些學校仍然請學生自治組織推派學生代表參加校務會議，這種做法是否合法呢？ 教育部的看法：包含間接選舉，合法教育部110年12月20日臺教授國部字第1100161988號函訂定的《高級中等學校校務會議組成及運作注意事項》第4點立法說明「二、」提到：「……依據本法第25條『經選舉產生之學生代表』之文義，

臺北大學校內的無線網路，有不少 SSID，其中大家較常用的 NTPU, NTPU-5G 是採取網頁登入方式驗證身分，容易有資安問題， SSID NTPU-802.1x 則是使用 802.1X 驗證方式，較為安全。只是，資訊中心網站只有 Windows 7、8、10 系統的說明，這裡留存自己在 Windows 11 作業系統上連線的步驟，供參考。 (1) 確認作業系統規格 點選工作列最左側的「開始」

個人學習西南聯大校歌歌詞的筆記與中英雙語試譯。自歷史背景與詞語典故分析，探討其時代意義。

【摘要】臺北大學校史原本紀錄「行政專校向楊梅高中借用教室成立中壢分部」是錯誤的。行政專校應該是向中壢高中借用教室，而且借用的教室，並不是位於現在中壢高中校址，而是桃園新明國中。1958年才將這塊校地賣給楊梅中學新明分部，即後來的新明國中。 臺北大學校網校史網頁原本記載：「行政專校…1954年，…為配合教育部疏散政策，於桃園縣中壢市臺灣省立楊梅高中借得部份教室成立中壢分部」。 但是，楊梅中學的校

白色恐怖時期，虎尾高中的學長姊，也曾經在威權政府的陰影中，遭受殘酷對待。本文介紹兩位政治受難者：高草與漆聖剛，前者是虎尾高等女學校（虎尾女中前身）畢業生，後者是虎尾中學（男校時期）的學生。比起歷史課本中遙遠的政治風雲，從這些與我們在不同時代下身處同一校園場域的受難者故事中，更易成為理解歷史、理解自由與人權的入口。 壹、高草高草 (1926-1952)，莿桐人，虎尾高等女學校畢業。 1940 年，高

一、前言最近這幾年，虎尾高中開始重視學校的歷史，不僅將歷屆校刊、畢業紀念冊上架到校園電子書平台（考量資訊安全及畢業生個人資料保護，現在僅限校內瀏覽），也把校園歷史融入教學中。比如，高一的寫作比賽就是以修澤蘭建築為主題。 虎尾高中的校園文史，還有許多可以繼續深入探討的議題。例如，80周年紀念特刊中的幾篇校園建築文章，以虎尾本地文史工作者華武壟先生的 Facebook 貼文為參考來源，提到校內多棟建築

研究虎尾高中校史以來，經常在文獻資料或是舊相片看到「恆園」。綜合各項資訊來源，「恆園」乃是曹金英校長任職期間（民國48-56年），在虎尾女中設置的一處漂亮花園。只是，並未閱讀到恆園具體所在位置的資料，從相片中也無法判讀。 圖 1: 石宛珠校長與來訪貴賓於恆園前合影。原始圖片由虎尾高中提供（校史室檔案編碼：H-2020-015-008-002）。 2022 年 3 月底，在校史室的玻璃櫃中，找到一

臺北大學的學習管理系統 (learning management system, LMS) 在 2022 年間，從「數位學苑 2.0」更改成「數位學苑 3.0」。因為前者是台灣數位學習科技開發的第一代 ee-class 系統，後者則是 Moodle 系統（台灣由維聖科技代理），兩者使用方式大不相同，不僅學生在 Dcard 等網路討論區抱怨連連，也有不少老師在課堂上直呼不習慣。 功能差異？操作方式不